Robotik Workshopları
Temel elektronik ve kodlamanın birlikte öğrenildiği Arduino eğitimleriyle başlayan, oradan yaş ve seviyeye göre FLL, FTC ve FRC yarışma takımlarına uzanan bir robotik ve yazılım programı. Her basamak bir öncekinin üzerine kurulur: aynı öğrenci LEGO robotuyla başlayıp lisede endüstriyel parçalarla yarışan bir takımda çalışabilir.
7–18 Yaş · Tasarla, kur, yarış · Dönemlik · açık kayıt
Arduino ile devre kurmaktan FLL, FTC ve FRC yarışmalarında robot tasarlamaya kadar ilerlemek isteyen 7–18 yaş öğrenciler.
Programlar
FRC – First Robotics Competition
Lise · Sezonluk · takım mühendisliği
En kapsamlı basamak: endüstriyel parçalar, güçlü motorlar ve profesyonel yazılım araçlarıyla büyük ölçekli robot tasarımı, uluslararası turnuvalara katılım.
FRC (FIRST Robotics Competition), FIRST'ün lise düzeyindeki en kapsamlı robotik yarışmasıdır. Her ocak ayında dünya genelindeki takımlara aynı anda yeni bir görev açıklanır; takımlar altı haftalık yoğun bir yapım döneminde, 50–60 kiloluk, endüstriyel motorlar ve pnömatik sistemler kullanan bir robot tasarlar, üretir ve programlar.
Bir FRC takımı küçük bir mühendislik şirketi gibi çalışır: mekanik, elektronik ve yazılım alt ekiplerinin yanında sponsor bulma, bütçe yönetimi ve tanıtım da öğrencilerin işidir. Yarışma, robotun performansı kadar takımın tasarım sürecini, güvenlik kültürünü ve topluma katkısını da ödüllendirir.
Programımızda öğrenciler bir takım altında sezonu baştan sona yaşar: strateji ve tasarımdan atölye üretimine, sürücü antrenmanlarından bölgesel turnuvalara. Bu basamağa gelen öğrencilerin çoğu FTC ya da FLL deneyimi taşır, ancak güçlü motivasyonu olan lise öğrencileri doğrudan da katılabilir.
FTC – First Tech Challenge
Orta seviye · Sezonluk · takım çalışması
Öğrencilerin kendi robotlarını tasarlayıp programladığı orta seviye program; daha gelişmiş sensörler, motor sistemleri ve yazılım araçları.
FTC (FIRST Tech Challenge), ortaokul son sınıf ve lise öğrencileri için tasarlanmış orta ölçekli bir robotik yarışmasıdır. Takımlar, alüminyum profiller, gerçek motorlar, sensörler ve Android tabanlı bir kontrol sistemiyle yaklaşık 45 cm'lik bir küpe sığan bir robot geliştirir; robotu Java ile programlar.
FLL'den farkı, parçaların hazır bir set olmaması: öğrenciler mekanizmalarını kendileri tasarlar, gerektiğinde 3B yazıcı ve CNC ile üretir. Sezon boyunca tuttukları mühendislik defteri, jüri değerlendirmesinin önemli bir parçasıdır.
Programımızda öğrenciler takım halinde bir sezon geçirir: görev analizi, prototipleme, otonom ve sürücü kontrollü modların yazılımı ve turnuva stratejisi. FRC'ye geçmeden önce gerçek mühendislik araçlarıyla tanışılan basamaktır.
FLL – First Lego League
7–14 yaş · Sezonluk · takım çalışması
LEGO robotlarıyla tasarım, programlama ve problem çözme. Takımlar sezon temasına uygun görevleri tamamlayarak araştırma ve inovasyon çalışması yürütür.
FLL (FIRST LEGO League), 7–14 yaş için LEGO tabanlı bir robotik ve araştırma yarışmasıdır. Takımlar LEGO SPIKE ya da EV3 setleriyle bir robot yapar ve onu, her yıl değişen bir tema etrafında kurulmuş masa üstü görevleri iki buçuk dakikada tamamlayacak şekilde programlar.
Yarışmanın yarısı robot, yarısı projedir: takım, sezon temasıyla ilgili gerçek bir sorun seçer, araştırır ve bir çözüm önerisi sunar. Jüri; robot tasarımını, projeyi ve takımın çalışma kültürünü — FIRST'ün deyişiyle 'temel değerleri' — ayrı ayrı değerlendirir.
Programımızda çocuklar blok tabanlı programlamayla başlar, sensörleri ve mekanizmaları tanır, görev stratejisi kurar ve sunum yapmayı öğrenir. Robotikle ilk ciddi karşılaşma için doğru basamaktır; ön bilgi gerekmez.
Arduino Uygulamalı Eğitimler
Başlangıç · Uygulamalı atölye
Temel elektronik bileşenleri tanıma, devre kurma ve gerçek hayata yönelik proje geliştirme. Kodlama ile donanımın birleştiği, mühendislik becerilerinin temelini kuran basamak.
Arduino, üzerine sensör ve motor bağlanabilen, birkaç satır kodla davranış kazandırılabilen küçük bir mikrodenetleyici kartıdır. Dünyada elektronik ve fiziksel programlamaya girişte en yaygın kullanılan araçtır; çünkü ilk ışığı yakmakla bir robotun beynini kurmak arasındaki yol aynı kartla yürünür.
Bu programda öğrenciler devre elemanlarını — direnç, LED, buton, sensör, servo motor — tanır, deney tahtası üzerinde devre kurar ve bu devreleri C tabanlı Arduino diliyle programlar. Her ders bir uygulamayla biter: mesafe ölçen bir alarm, sıcaklığa göre dönen bir fan, çizgi izleyen küçük bir araç.
Amaç, kodun fiziksel dünyayla nasıl konuştuğunu elle görmek. FTC ve FRC'de kullanılan sensör ve motor mantığının temeli burada atılır; program, robotik yarışma takımlarına geçmeden önce ya da onlara paralel olarak alınabilir.
STEM Eğitimlerimiz
Başlangıç · Uygulamalı atölye
Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematiği deneyler ve yapım projeleriyle bir arada öğrenme. Sorarak, deneyerek ve tasarlayarak ilerleyen, robotik basamaklarına zemin hazırlayan atölye programı.
STEM, bilim (Science), teknoloji, mühendislik ve matematiğin ayrı dersler olarak değil, bir problem etrafında birlikte öğrenildiği bir yaklaşımdır. Bir köprünün neden ayakta durduğunu anlamak için hem fizik hem ölçüm hem tasarım gerekir; STEM eğitimi bu bağlantıyı görünür kılar.
Programımızda çocuklar her hafta bir soru ya da görevle karşılaşır: 'en uzağa giden aracı yap', 'suyu en hızlı temizleyen filtreyi tasarla'. Deney yaparlar, ölçer ve karşılaştırırlar, tasarımlarını iyileştirirler. Bilgi, ders anlatımıyla değil yaparak ve tartışarak kalıcı hale gelir.
Robotik basamaklarımızın giriş kapısıdır: burada kazanılan sorma, deneme ve tasarlama alışkanlığı FLL'e, oradan Arduino ve yarışma takımlarına taşınır. Ön bilgi gerekmez.